2011年12月9日 星期五

中國化,21世紀的主流!!(4)

中國化~~~南國的大​​驚奇(ASEAN's big surprise)!

南海國家(即:亞細安 Asean)面對「亞洲世紀」來臨,一定要強化其語文工具,大力採用漢字或某種形意符號,方能不落人後 ..............

    東協(即:亞細安 Asean)國家,大多以半島或海島的地理姿態,環繞南中國海而布列。 習慣上,我喜用南海國家(或南國/南洋)來稱呼;當地多元種族、多元語言,一如熱帶的多姿。盡管如此,不論中南半島的越族(京族)、高棉族、老族、泰族、緬族...... ,或者馬來群島的馬來族、爪哇族等,大部分乃是遠古中國大陸長江以南的非華夏族,再往南遷移&融合而形成。 盡管語言分歧,但現今各國的書寫系統大皆屬於字母文字,有些又因受到西方影響還採行羅馬拼音。

    最近,亞銀(ADB)報告「亞洲2050-實現亞洲世紀(Asia 2050-Realizing the Asian Century)」,探討亞洲崛起。我在此要特別強調,真正亞洲世紀的盛世,不單物質層次,尚有精神層次。而煥發的精神建設,猶能進一步去推高更亮麗的物質成就。然而,精神的策進,卻有賴優越的語文符號,有賴一套歷經幾千上萬年淬鍊的書寫系統,內中還含某種思維型式&認知方法。南洋各國,千萬別忽略這一點。

    回顧歷史,語言&文字確是人類進步的關鍵。人類的自然語言,就其特質性,乃是社會語言,主要作為人際溝通工具並有助人力的調配組織(Organizing)。之後,高度發展的文字系統,可說是哲學語言,主要扮演定性的認知工具並有助對農林土地的嘹解開用(Utilizing)。至於近代的數學體系,其實便是科學語言,主要可作為定量的認知工具並有助機具製造&資本累積、以及管理&興業的發揚(Manufactuing & Entrepreneuring)。

    西歐文字(英、法、德等)皆由希臘、羅馬字母演變而來,是世界上高度發展的語音文字(Alphabets)。我稱這類書寫系統為字母文字,不啻是一種高度發展的化約型(Reduction type)邏輯文字(偏重左腦功能的文字)。從古而今,這類的文字促成了古希臘&羅馬哲學、以至近代西方的化約型存有哲學(尤其自然哲學)。近代西方興起的化約型數學體系,於是就在如此理性環境中茁壯,旋踵又砌成現今的化約型存有科學(以存有物理學Physics of being 為代表)。西方存有科學的誕生&進步,才帶動數百年工業社會,締造18世紀至今的歐美盛世。21世紀,存有科學業已抵達顛峰,不再前進,歐美工業盛世也發出了轉折而下警訊(請參考拙作<第五科學革命>)。

    仔細端詳東亞&東協的漢字(華文),漢字是目前世界上唯一高度發展&歷史悠久的形意文字(Ideographs)。我也稱它為字詞文字,乃是一種形成型(Formation/Anti-reduction type)的有機文字(偏右腦文字) (請參考拙作<世紀大預言>) 。長達二千多年的廣泛應用,漢字先後助成了中國古代秦(含:先秦)漢哲學、以及近古的形成型宋明理學。隨後,它耗盡了潛力,連同使到19世紀中華滿清和中國文化重重摔落谷底。跨入21世紀,這套書寫系統經過理性化(如:白話文 、標點&英數符號,等等)&數位化(如:電腦處理)的修塑,重新灌注青春動力,正在吹響形意文字再起的號角。甚至在形意文字之上,還可以發展出一種形意的電腦輔助智慧系統亦即一種新科學語言,幫助激盪創思(Innovative thinking)。

    未來,所謂亞洲世紀(Asian Century),由此觀之,就是形意世紀。而17--20世紀則是西方世紀(Western Century),也可稱為語音世紀。

    再者,默察東亞&東協世局起伏,漢人(五胡亂華後已無純種漢人)因為使用漢字而得以馳騁中國大陸。蒙古人、滿州人(女真)由於使用漢字,才能統治整個中國。19世紀西潮東漸,漢字因為長期守舊不前,一度喪失生機,連帶東亞&東協全面淪落;還好漢字很快就進行一系列修塑,力求翻新。20世紀時候,日本當然是在漢字基礎上,再積極進行西化(Westernization)而富強。跟隨其路線,經濟活曜的四小隆也都和漢字關係密切,而重新站立的中國大陸其經濟規模全球數一數二,無疑同聲預告漢字的再起。展望未來亞洲世紀,縱使不是漢字世紀,也一定是形意世紀。故此,南洋各國應該大力提倡使用漢字(就像早期提倡使用英文一樣),或者,大量添加一些自創的形意符號(就像越南喃字)。只有這樣子,才不至於亞洲世紀(形意世紀)來臨時,身為亞洲一員,反而被擠到邊緣地帶。

    就像我在<中國化~~~日本& 韓國的大謀略!>(http://blog.sina.com.tw/chou1946/)一文中,也曾表述。綜觀過去人種(和語言)分化遷移的足跡,以及未來文化競融匯合的走向,不但日韓人,還有台灣人、港澳人、中南半島人、南洋群島人等,都該自認為海洋中國人人(Ocean Chinese;有別於大陸中國人 Mainland Chinese)。 步入21世紀,不但後現代(Post-modern)也是後科學(Post-science)時期,西方文化(語音文字)出現沒落迹象,漢字區域(形意文字)經濟力量崛起。況且,在現代存有科學(西方科學)走向衰竭的當兒,漢字文化的化生本質似乎更能合理詮釋自然物界&宇宙天體(參考拙作<第五科學革命>與<挑戰西方科學>)。化生的知識體系呼之欲出,漢字主導的科學革命也隱隱然發動,新的一波人類鉅變正要譜寫序曲。未來只有藉助漢字為工具,才能在21世紀出人頭地。更加地球環境多變、氣候反覆,島國/半島國面臨更多危機,尤該以海洋中國人自居,參與推動漢字文化,強化本身存續條件。

    最最重要一點 ,不同於西方民族大皆側重左腦運思,長於:理解、摡念、羅輯、分析等(語音文字因此含蓄:化約、法則、推理等特質);而南國人民大部分則爽朗感性、樂觀隨興,是側重右腦運思的人,天生喜好也在音樂、繪畫、想像、創意、綜合等方面,較有表現。那麼,惟有使用漢字或其他形意符號(含蓄:形成、結構、推敲),才有辦法發揮南國人民的天賦右腦智慧。天生右腦的人,逆勢使用語音文字,在基礎教育(小學&中學)時期,頭腦思路的發展反會受到壓抑。長大成人後,理則能力既輸給西方人(左腦+語音),而運思構想能力又輸給其他東亞&東協學習漢字的人(右腦+形意)。現在看來,眾多南洋人民,都被語音文字綁架了,也被語音文字拖累了(但語音文字易於上手)。

    我曾旅居南國多年(1960年代),對此體會良深。例子一,我看到非常非常少數馬來人家庭,有讓孩子讀華文(漢字)學校;後來發現這些孩子大都比其他同齡馬來人親友,頭腦較好(右腦+形意)。例子二,我也看到許多華人家庭,讓孩子讀英文學校;結果這些孩子頭腦思路就跟一般華人不同,比較直板(右腦+語音),華人社會稱此為"紅毛直"。例子三,據說我外祖父是台灣平地頭目,那麼我身上便流有南島(Austronesian/Malaypolynesian)馬來人的血;廣義來講,我是中國人,我也是馬來人(Saya pun orang Malayu)。我既是天生偏向右腦思維,加上又自小勤學漢字, 十足達到二者的乘數效應( Multiplier effect  右腦x漢字)。我感性想像很強,早在中學時勿需訓練就會下盲棋,具有類似觀想(即積極思想 Positive thinking)能力,比一般馬來人更馬來人。我的漢字造詣不差,熟諳有機式思考,智追同儕,比一般中國人更中國人。

   南國人民祖先多為大陸南方原民,由於沒有使用漢字而再往南遷移;對照後來蒙古人、滿州人使用漢字,卻統治整個中國。這點,值得大家深刻省思!如果說,未來亞洲將是形意世紀,那麼,現今南國人民一定要學用漢字或自行設計一套形意符號,積極發揮右腦x漢字乘數效應。唯有如此,南海各國才不會在亞洲世紀來臨時卻被排擠到邊緣,甚至反過來,還有機會處在核心地帶,締造千年輝煌、開創南國千年大驚奇!


沒有留言:

張貼留言